青海新聞網訊 兒童教學是基礎教學的重要組成部分，尤其是在離市區較遠的
鄉村地區，開展兒童教學對消除貧窮，消除開展區別，進步人員整體素質方面具有重要意義。對此，格爾木市郭勒木德鎮西村兒童園和富源村兒童園的開園，讓
鄉村孩子在家門口就可以享受到優異的教學資本。
一進兒童園，就可以看到園內基礎設施根本齊備，有配套的兒童活動室、午休室、舞蹈室、電腦室；寬闊亮堂的教室、舒服明亮的休息室都給孩子們帶來了歡樂。大 班教室里，教師正帶著孩子們做手工，使用零星的模塊做出林林總總的模型，孩子們在玩得不亦樂乎的一起，也鍛煉了他們的著手才能和想象力。現在，郭勒木德鎮 西村兒童園已開辦3個班級，學生17名，教師4名，孩子在這里學得高興，教師們也教得適意。
郭勒木德鎮西村兒童園負責人王立強告訴筆者，曾經村里沒有兒童園的時分，孩子們只能在家里玩，家長們也教不了孩子太多東西。西村兒童園的建成是市委市政府執行民生優先，教學惠民理念的一個重要舉措，既處理了西村孩童的入園疑問，也讓家長們省了不少心。
另一所兒童園富源村兒童園的建成，相同處理了周邊兒童的學習疑問。不僅如此，校園里還開辦了食堂，孩子們再也不必家里和校園兩端跑了，吃住非常便利。有了校園教師的教學和照顧，家長們可以放心腸外出打工和干農活了。
在
鄉村地區開辦兒童園，遍及處理
鄉村孩童的學前教學疑問，是該市為民辦實事的詳細表現，也是把整個教學事業裝在心上、抓在手上的重要表現。現在，這兩所公辦兒童園發揮了
鄉村學前教學的演示、輻射和股動效果，有助于進步
鄉村學前教學質量，實在處理了
鄉村學齡前孩童的吃、住、學等疑問。